Содержание



© 2009 РУССКИЙ ЛЕМЕХ
Все права защищены

О философском понимании влияния ОТЭМ на человека

В настоящее время назрела необходимость философского осмысления жизни человека. Итак, существование жизни живой структуры есть ни что иное, как запрограммированное, несколько осмысленное поведение человека, в которую постоянно вносятся коррективы информационного энергетического потока, как положительной, так и отрицательной энергетики. Жизненный цикл определённого объекта на начальном этапе, есть ни что иное, как некоторый запрограммированный код информации, аккумулирующий в себе данные родового кода поколений на нейрохимическом уровне. Ошибка современного общества, на мой взгляд, заключается в частичном или полном недопонимании предназначения жизни человека на Земле. В настоящее время назрела критическая ситуация в необходимости решения этого вопроса, поэтому поговорим об этом поподробнее.

Издавна человек стремился понять суть двух понятий, добра и зла. Мы будем рассматривать добро и зло как две противоположные бескомпромиссные системы. Итак, система положительной структуры включает в себя такие субстанции энергетических потоков, как доброта, совесть, любовь, а система отрицательной структуры зависть, жадность и ненависть. Таким образом, эти две системы не могут находиться на одной чаше весов, так как их субстанции имеют разные полюса. Соответственно, это известно ещё из курса физики, одноимённые заряды отталкиваются друг от друга, а разноимённые притягиваются, поэтому в силу этих обстоятельств необходимо рассматривать совокупность векторов энергетических потоков двух структур, как арифметическое сложение двух величин с различными знаками. То есть вектор направленности энергетического потока отрицательной энергетики влияет на положительную структуру БЭПЧ, в свою очередь, как положительный вектор энергопотока обуславливает уменьшение влияния ОТЭМ точно на такую же величину по модулю, то есть наблюдается суть обратного эквивалента.

Поэтому предположим, что обратный эквивалент и является той базовой точкой отсчёта, который и определят изначальную толщину БЭПЧ, или по-другому выражаясь защитного ореола человека при его рождении. БЭПЧ можно представить в виде резинового детского шара. В начальный момент надувания, оболочка шара толстая и упругая, это соответствует толщине БЭПЧ при рождении, затем, при дальнейшей накачки его воздухом, что соответствует влиянию энергетического потока ОТЭМ, размеры оболочки увеличиваются, а её толщина резко уменьшается и если это происходит постоянно, то в конечном итоге шар лопается. В этом месте появляется отверстие, через которое и проходит энергетический поток ОТЭМ, постепенно уничтожая живую структуру в целом, БЭП которой становится очень тонким и постоянно рвущимся от непрекращающегося воздействия вектора ОТЭМ на данный объект. Как и везде существует некий предел прочности БЭПЧ, перейдя грань которой уже невозможно не только восстановить, а даже удержать это поле на минимальном уровне живучести, то есть происходит глобальное уничтожение всего организма объекта данного родового кода.

Однако, на мой взгляд, наибольший интерес вызывает причина уменьшения БЭПЧ в зависимости от потенциала отрицательного энергетического потока, распространяющегося в каналах связи информационного потока. Перекодировка поведенческой направленности конечного объекта происходит постоянно на нейро-лингвистическом уровне гармоники несущей частоты конкретного объекта. Здесь мы уже затронули понятие влияния ОТЭМ на поведенческую структуру личности объекта в зависимости от тех социальных условий, в которых находится данная личность. Немалую роль влияния на данное понятие оказывает дисбаланс развития научно-технического потенциала и гуманитарного функционирования, как личности, так и общества в целом. Поэтому, в силу моих убеждений, складывается мнение, что чем больше разрыв между научно-техническим прогрессом и нравственным развитием личности, при этом нравственные начала личности должны обязательно понижаться, тем больше различных катаклизмов будет происходить на планете. Отсюда напрашивается вывод, что гармоническое существование общества может происходить только при уравновешенном состоянии этих двух понятий, то есть при достаточно высоком уровне научно-технического прогресса должен быть больший или хотя бы равный баланс нравственного развития личности, иначе возможна та ситуация, которую мы наблюдаем сейчас. Теперь кажется понятным, почему происходят такие метаморфозы с обществом, как, например война, конфликты на антирелигиозной почве, ненависть одного народа к другому и т.д. Оборотная сторона медали этих и других нелицеприятных явлений существует в нас самих. Раскроем несколько аспектов данного суждения. Если окунуться в проблему мирового развития общества, то можно увидеть две взаимосвязанные группы, составляющие благополучие и развитие общества. К первой группе отнесём такие виды, как научно-технический потенциал и материальное обеспечение, как личности, так и общества в целом. Ко второй группе относится культурное наследие общества, образование и экономическая стратегия данного сообщества. Самое ущербное состояние в настоящее время наблюдается во второй группе, которая за последние десять, пятнадцать лет отставала в своём развитии от научно-технического прогресса в геометрической регрессии. Рассмотрим все три составляющие второй группы по отдельности. Итак, перейдём к культурному наследию общества. В настоящее время наблюдается политика специального понижения уровня культурного наследия общества. Искусственно предпринимаются меры направленные на уничтожение исконно народных ценностей различных общественных субстанций, а именно народных традиций, языковых культур, народных промыслов, вбивание клина между обществами различных вероисповеданий. Идёт повсеместное нарушение культурных связей, как на региональном, так и на мировом уровне, что в конечном итоге приводит к обособленности обществ друг от друга, а в конечном положении и людей друг от друга. Это приводит к нарушению самостоятельности различных общественных формаций, то есть приданию данной общественной структуре роли вассала. Но эта только начальная стадия подчинения общества, а вот вторая стадия включает в себя доведение данного общественного вида до роли раба, но это уже осуществляется через подключение таких понятий, как образование и экономическая стратегия, о которых мы поговорим дальше. Образовательный уровень свидетельствует об интеллектуальном потенциале любого общества. Чем выше планка образования общества, тем выше интеллект конкретной личности, тем больший потенциал гармонического существования общества. А это в свою очередь приводит к переоценке тех ценностей, которые присутствуют в обществе на сегодняшний день. То есть проходит переосмысление конкретных человеческих ценностей, перераспределение целей общества в сознании отдельных личностей, переустановка самостоятельности личного мнения, а это всё ведёт к независимости своей личности от влияния внешних факторов. Таких, например, как навязывание чуждого мнения, зависимости личности от мнения общества, боязнь принимать самостоятельные решения и т.д. Поэтому в настоящее время необходимо рассматривать насаждаемое 12-летнее образование через призму дебилизации общества не только на федеральном, но и на мировом уровне. Насаждение дополнительных предметов, как, например, в гимназиях приводит к ухудшению общеобразовательного уровня, а увеличение образования на год уменьшит число поступающих в ВУЗы по причине призыва в армию дееспособной и здоровой молодёжи. Поэтому в учебные заведения пойдут не вполне здоровые люди и молодежь, поступающая с низким уровнем знаний. Вследствие чего интеллектуальная планка общества резко опустится вниз. В настоящее время происходит кодирование общества любых формаций в мировом масштабе на нейро-лингвистическом уровне с помощью телевидения, радио, интернет, газетных публикаций и т.д. То есть политика государств направлена на подмену настоящего образования, каким то сурагатом образовательного направления, что в свою очередь влияет на интеллектуальный потенциал личности и общества в целом в худшую сторону. Сообразно этой мысли можно сделать ошеломляющий вывод, что политика не только нашего государства, но и государств мира направлена, прежде всего, на снижение планки интеллектуального развития личности и в том числе и общества в целом. В свою очередь это обстоятельство подкрепляется стратегией экономической политики проводимой государствами в мировом масштабе. Поясним это более наглядным примером из исторических ситуаций свидетелями, которых мы оказались. При существовании двух формаций, а именно социалистической и капиталистической наблюдалась схема равнозначного влияния этих двух структур на судьбоносное решение мира. Но разностный потенциал этих двух схем постоянно увеличивался, а отрицательный баланс отношений противоположных формаций только накапливался. В свою очередь этот факт такого положения мог привести к катастрофическим последствиям в мировом масштабе вплоть до всемирной ядерной войны, которая уничтожила бы на Земле всё живое. По моему глубокому убеждению, это никак не устраивало группу людей, которая определяет функционирование жизненного процесса на Земле. И здесь следует отметить, что уничтожение всего живого не входило в планы этих людей, ведь тогда и их мир был бы разрушен. То есть объединение людей, вокруг какой то общенациональной идеи, которая направлена на развитие общества, поднятию его культурного и интеллектуального уровня явно отличалось от представления их мировоззрения. Поэтому вследствие этой причины и были приняты меры к уничтожению одного из строев. Не хочу делать аналитических выкладок, просто с нашим строем у них получилось это быстрее. Экономика же выступает в этом процессе лишь как мощный рычаг достижения единственной цели, то есть уменьшение человеческой популяции на Земле до определённого количества. Принцип данного воздействия отражён в книге «Плач по ворону» В.А.Новичкова и рассматривать мы её здесь не будем. Хочется только добавить, что данный прессинг на вторую группу, обеспечивает качественное снижение культуры, образования и экономики, то есть кривая 2-й группы идёт вниз, в то время как с другой стороны наблюдается резкий скачок кривой научно-технического прогресса и материального благосостояния некоторых общественных объединений по отношению к другим континентальным общественным структурам.

Таким образом, из графика видно, что чем больше величина дисбалансной составляющей, тем выше вероятность гибели больших масс людей. И наоборот, чем меньше эта составляющая, тем позитивней существование сообществ и мировой цивилизации в целом. Самое же интересное, на мой взгляд, этот разрыв создан и постоянно поддерживается искусственно, так как в развитом гармоничном обществе невозможно подчинение одних людей другим, а это в свою очередь ведёт к потере указующего перста власть предержащих, что в свою очередь упраздняет политику законодательной и исполнительной власти. Поэтому, делая вывод в сложившейся ситуации, можно предположить, что существует определённая группа людей, которая на самом деле действует, если это можно выразить из личных побуждений, предопределяя эволюцию человечества в нужном направлении. То есть проводится линия на искусственное снижение численности населения, при этом в большинстве своём отметается деградируемая часть населения, например СПИД, различные психологические заболевания, наркоманы, голодное существование вымирающих народностей, интеллектуально неспособных к развитию людей, например некоторые страны Африки. Из этого видно, что проводится специальная программа, направленная на решение развития человеческой цивилизации в том русле, которое необходимо небольшой кучке человечества для обустройства своих меркантильных интересов. Закончим философские отступления и перейдём к рассмотрению вопроса психолептических всплесков ОТЭМ, дающих непредсказуемые воздействия в глобальном масштабе.